|
 74 | 75 | Стр. 76 | 77 | 78 
|
|
|
|
|
1
|
Снег, природа, малыши.
|
1
|
 Природа и малышиНедавно в нашем детском саду было важное событие для малышей: пошел снег и его наблюдали в окно. Малыши просто «прилипли» к подоконнику – настолько это было значимое событие, которое отвлекло всех от игр и важных детских дел. Но когда воспитатель задал вопрос, что это такое, что можно делать из снега – малыши 3-4 лет обескуражено молчали. То ли они забыли прошлую зиму, то ли растерялись. Поэтому сегодня мы расскажем родителям, как упрочить знания, полученные в детском саду, закрепить их в сознании малышей и сделать так, чтобы природа стала ясным и понятным миром для детей. Авторы - Аведян Наталья Анатольевна воспитатель, Беликова Виктория Николаевна воспитатель, Колмыкова Ольга Владимировна МБДОУ дс №33 г. Белгорода. |
|
|
|
|
|
| Автор: Коллектив МБДОУ 33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Очередь в детский сад
|
1
|
 Как встать в очередь в детский сад через интернет?За помощью в оказании услуги «Подать заявление на очередь в детский сад» также можно обратиться в МФЦ Белгородского района. Контактные телефоны, по которым осуществляется консультирование о получении муниципальной услугив электронной форме и отслеживание позиции ребенка для поступления в детский сад: 39-96-82, 59-73-31, а можно - самостоятельно. Читайте ниже подробную структуру-алгоритм. |
|
|
|
|
|
| Автор: УО Белгородского района |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Обучение в парке
|
1
|
 Занимательные прогулки в паркПрогулки с ребёнком в парке - прекрасная возможность для общения детей и взрослых. Общаясь с малышами и рассказывая маленьким почемучкам о времени года, деревьях, птицах, насекомых, изменениях погоды и многом другом, взрослые тренируют память, внимание, мышление, вводят в детский словарь новые понятия, учат задавать вопросы и слушать ответы на них, развивают речь и умение думать.
Собираясь в осенний парк, создайте настроение весёлого приключения, приобщения к тайне природы.
Ниже в статье говорят учителя-логопеды МБДОУ д/с № 84: Ануфриева Г.Б., Татаренко А.С. |
|
|
|
|
|
| Автор: Ануфриева Г.Б., Татаренко А.С. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Автор: Гливич Н.Н., Бородина Г.А. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Духовно-нравственное воспитание
|
1
|
 Статья «Духовно-нравственное воспитание дошкольников»
Конспект занятия в детском саду
Авторы: Поветкина Светлана Алексеевна, воспитатель
Афанасьева Анастасия Валерьевна, воспитатель
МБДОУ детский сад №27 г. Белгород
Аннотация: в данной статье поднимаются вопросы духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста.
Ключевые слова: духовно-нравственное воспитание, нравственность, духовность. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Небулайзер: лечимся дома
|
1
|
 Виды небулайзеров, применяемые для лечения детей Небулайзеры способны превращать лекарственный раствор в холодный пар или туман с заданными размерами аэрозольных частичек. Небулайзеры лишены многих недостатков паровых ингаляторов, хотя цена их намного выше. В зависимости от того, каким способом будет превращаться лекарственный раствор в холодный аэрозоль, выделяется несколько видов небулайзеров: ультразвуковые, компрессорные, мембранные. Отдельно выделяются паровые ингаляторы. Каждый из них имеет свой диапазон применения. Читаем и обсуждаем на форуме родителей Белгорода. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Физическое развитие в детском саду
|
1
|
 Развитие дошколятФизическое развитие дошкольников, является начальным звеном системы всего физического воспитания в целом.
Оно основано на всестороннем развитии человека и тесно связано с подготовкой его физических качеств для всей жизни. Для формирования полноценной личности, ребенка необходимо всесторонне развивать, чтобы он умел хорошо бегать, плавать, быстро и красиво ходить, чтобы у него были в порядке все органы, чтобы параллельно всем качествам, правильно развивались и умственные его качества. Ведь известно, что гиподинамия приносит вред физическому и психическому здоровью ребенка так же как и гиперактивность.
Начиная с самого раннего детства, надо постепенно и последовательно вырабатывать необходимые качества и навыки, что бы они достигли полного своего развития в взрослом возрасте. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
О воспитании.
|
1
|
 Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) определяет духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся первостепенной задачей современной образовательной системы. Духовно-нравственное воспитание процесс долговременный, предполагающий внутреннее изменение каждого участника, который может найти отражение не здесь и не сейчас, в дошкольном детстве, а гораздо позднее, что затрудняет оценку эффективности проводимой деятельности, но не уменьшает значимости нашей работы. Работа по духовно-нравственному воспитанию детей, основывается на «Основной общеобразовательной программе дошкольного образования» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой. О реализации программы в д\с "Родничек" г. Строитель рассказывает педагог Фильшина С.М. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Готовимся к школе
|
1
|
 Произвольное внимание как обязательная программа
Дошколята-подготовишки выходят на финишную прямую. Но пока родители присматривают портфели и форму, готовятся по первому требованию предоставить документы в школу - педагоги детских садов продолжают трудиться над тем, чтобы малышам было легко в первом классе. Сегодня воспитатель д\с "Родничок" в г. Строитель рассказывает о том, что такое "произвольное внимание", для чего оно необходимо и как с помощью нехитрых упражнений его развить.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Сложные дети.Адаптация.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 |
10.11.2016
